Presentación
La Revista de Comunicación de la SEECI (Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana) fue fundada en marzo del 1997 por un grupo de profesores de Periodismo y de Comunicación Audiovisual de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid (España). Desde su origen se configura como una revista científica de acceso abierto, gratuita en publicación y lectura, no comercial, que tiene como objetivo publicar investigaciones originales en el área de las Ciencias Sociales, específicamente en el campo de la Sociología y Psicosociología de la Comunicación, lo Audiovisual (cine, televisión, radio), Internet, las tecnologías de la información (TIC), así como su Didáctica, la cual se ha editado ininterrumpidamente desde su nº 0 en papel (marzo de 1997) hasta la actualidad, siendo, por ello, la decana de las revistas electrónicas universitarias españolas de comunicación

IDIOMAS: La revista es bilingüe (idioma original y su traducción al inglés). El idioma oficial de la revista es el español, también acepta contribuciones en inglés, francés y portugués. De ser el inglés el idioma original, se presenta la traducción al español.

LANGUAGES: The journal's official language is Spanish, although contributions are accepted in English, French and Portuguese.

FRECUENCIA: Tiene una frecuencia cuatrimestral, publicando sus números cada día 15 de los meses de marzo, julio y noviembre. Está abierta a recibir manuscritos en cualquier periodo del año. En cada volumen la revista publica de forma estricta un total de 9 artículos bilingües.

PÚBLICOS: Está dirigida a investigadores y académicos que contribuyan con resultados derivados de sus investigaciones científicas a las áreas de: Sociología y Psicosociología de la Comunicación, lo Audiovisual (cine, televisión, radio), Internet, las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) así como su Didáctica.

GRATUIDAD: La Revista de Comunicación de la SEECI es de acceso abierto, no comercial; la publicación en la revista es gratuita, así como el acceso a todos los artículos publicados. Es una Revista Open Access (DOAJ).

NOTA: PARA ACCEDER A LA VERSIÓN EN INGLÉS DE LOS ARTÍCULOS, HAGA CLIC EN EL ENLACE (PDF ENGLISH) EN LA PÁGINA DEL ARTÍCULO. 

NOTE: ACCESS TO THE ENGLISH VERSION OF THE ARTICLES IS AVAILABLE THROUGH THE LINK (PDF ENGLISH) AT EACH ARTICLE'S PAGE.

Último número

Número 42 - Marzo 2017 - Año XXI

Portada

Tabla de contenidos

Artículos

Diseño y validación de un cuestionario para conocer la praxis docente del profesorado de flauta travesera en centros superiores de la comunidad valenciana / Designing and validating a questionnaire to determine the teaching praxis of the transverse flute
Ana maría Botella Nicolás, Guillem Escorihuela Carbonell
Comunicación social para el desarrollo humano / Social communication for human development
Unai Tamayo, Virginia Rincón
La revolución artística en Rusia ante la Revolución Soviética / The artistic revolution in Russia in view of the Soviet Revolution
María Magdalena Ziegler Delgado
Los estudios universitarios feministas y con perspectiva de género en España (2010-15) / The feminist university studies with a gender perspective in Spain (2010-15)
Asunción Bernárdez Rodal
La imagen y el estilo de la mujer política española como elementos básicos de su comunicación / The image and the style of the spanish politician women as the basics of their communication
Inmaculada Espizua, Graciela Padilla Castillo
Reconceptualizacion de la educación en la era digital: educominicacion, redes de aprendizaje y cerebro factores claves en los actuales escenarios de construcción de conocimiento
Yeldy Milena Rodríguez García
La ética en el sector del alojamiento turístico como fuente de ventaja competitiva / Ethics in the tourist accommodation sector as a source of competitive advantage
Mario Barquero Cabrero
La publicidad como transmisora de cultura / Advertising as a culture transmitter
María Teresa Pellicer Jordá
Dramatización y habilidades sociales en educación primaria. Estudio de caso: un alumno, objeto de bullying, con dificultades en asertividad / Dramatization and social abilities in primary education. Case study
Purificación Cruz Cruz

Reseñas

Bienestar Emocional. Sánchez Cobarro, P., García Gómez, M., Gómez Díaz, M., Gómez Sánchez, R., y Delgado Gómez, M.S. Madrid: Dykinson, 2016
María Joaquina Guerrero Escusa
Ética en los medios de comunicación: prensa, radio, tv y cine. López Talavera, Mª M. Barcelona: Editorial UOC, 2016
Graciela Padilla Castillo
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