Buscar

Los estudios universitarios feministas y con perspectiva de género en España (2010-15) / The feminist university studies with a gender perspective in Spain (2010-15)

Asunción Bernárdez Rodal

45-61

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2017.42.45-61

Espacios comunicadores de colectivización para la colaboración en alojamiento rural en Brasil

Luciano Torres Tricárico

126-148

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2023.56.e818

El principio pro homine como base para la legislación de medidas de protección de género

Laura Victoria Córdova Pérez, Víctor Hugo Córdova Aldás, Héctor Fernando

65-86

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2019.48.65-86

Televisión y metacognición: los menores ante las celebridades / Television and metacognition: minors exposed to celebrities

Javier Fiz Pérez, Gabriele Giorgi, Blanca Sánchez Martínez

69-103

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2016.40.69-103

Diseño, producción e implementación del ambiente de aprendizaje basado en WEB, AABW

Rómulo Andrés Gallego Torres

119-147

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2020.52.119-147

Reconceptualización de la educación en la era digital: educominicacion, redes de aprendizaje y cerebro factores claves en los actuales escenarios de construcción de conocimiento

Yeldy Milena Rodríguez García

85-118

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2017.42.85-118

Liderazgo Escolar y sus Efectos Organizacionales en Procesos de Mejora Educativa

Lourdes Ivonne del Carmen Alcaide-Aranda, Carlos Enrique Aguilar Alcaide

282-301

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2023.56.e837

Los millenials y la honestidad como valor de marca. El caso Goiko en Instagram

Tania Brandariz Portela, Eglee Ortega Fernández, Graciela Padilla Castillo

214-238

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2023.56.e820

Disrupciones en el modelo comunicativo de las fuentes expertas: impacto del COVID-19 en las unidades de cultura científica e innovación

Clara Sanz-Hernando, Macarena Parejo-Cuéllar

163-186

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2021.54.e697

“Mirar mal” y “el descanso”. Indicios de las dinámicas intersubjetivas en educación de jóvenes y adultos / “Mirar mal” and "descanso”. Intersubjective dynamics sings in youth and adult education

Darío Gabriel Martínez

151-168

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2017.43.151-168

El papel de la comunicación interna en la gestión del teletrabajo durante la crisis de la COVID-19

Andrea Castro-Martínez , Pablo Díaz-Morilla, José Luis Torres-Martín

29-51

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2022.55.e768

¿Cómo analizar las características de los departamentos de comunicación en los hospitales y sus consecuencias en el ciudadano? Ejemplo metodológico / How to analyze the characteristics of communication departments in hospitals and their consequences

Lorena Busto Salinas

105-126

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2016.39.105-126

Trato del telediario público a temas y líderes políticos (2014-2021)

Noel Bandera López

19-39

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2021.54.e736

Transformaciones de la comunicación en la era digital: un análisis comparativo entre canales tradicionales y digitales

Marta Abanades Sánchez, José Jesús Vargas Delgado

1-17

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2025.58.e935

El discurso pedagógico en la enseñanza de conceptos en química con el uso del texto escolar

Pedro A. Certad Villarroel, Tulio Ramírez

49-72

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2020.52.49-72

Estrategias comunicativas de los anunciantes españoles frente a la covid-19

Emma Torres-Romay

51-65

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2022.55.e771

Sentiment analysis of news videos about artificial intelligence in Turkey: A YouTube case

Hüseyin Yaşa

1-22

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2025.58.e897

Infoentretenimiento y política: el caso de las elecciones de 2015 y 2016 en España / Infotainment and politics: the case of the 2015 and 2016 Spanish presidential campaigns

Marián Alonso González

87-113

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2017.44.87-113

Reflexiones sobre los retos que enfrentan las mujeres en el ingreso, la permanencia y la promoción en el Sistema Nacional de Investigadores

María Luisa García Bátiz

18-25

DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2014.35E.18-25

Resultados de la búsqueda