Cruz Cruz, Purificación, Facultad de educación de Toledo. Universidad de Castilla la Mancha, España

• Revista de Comunicación de la SEECI Número 42 - 15 Marzo/15 Julio 2017 - Año XXI - Artículos
  Dramatización y habilidades sociales en educación primaria. Estudio de caso: un alumno, objeto de bullying, con dificultades en asertividad / Dramatization and social abilities in primary education. Case study
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