Cómo son los personajes inmigrantes en las series españolas emitidas en plataformas de streaming

Contenido principal del artículo

Teresa Martín García
María Marcos Ramos
Beatriz González de Garay

Resumen

Introducción: La oferta de series de ficción ha aumentado de forma considerable con la entrada en escena de las plataformas de streaming. Al mismo tiempo, en los últimos años la sociedad española ha vivido una importante transformación hacia la multiculturalidad, fruto de nuevos procesos migratorios. Sin embargo, este nuevo escenario audiovisual apenas ha sido objeto de estudios de investigación, pues la representación en plataformas constituye un área escasamente explorada en el contexto académico español. Por eso, esta investigación tiene como principal objetivo analizar la representación actual de la inmigración en las series de televisión emitidas en las principales plataformas de streaming. Metodología: Para ello, se ha efectuado un análisis de contenido a 38 series de creación española, emitidas entre los años 2017 y 2020, y a un total de 1509 personajes (n=1509). Resultados: Entre los principales resultados de este trabajo se ha comprobado que los personajes inmigrantes están infrarrepresentados y, cuando están presentes, apenas ocupan papeles protagonistas. Junto con la escasa presencia de este tipo de personajes se aprecian rasgos y características estereotípicas en sus formas de representación. Discusión: La presencia de personajes extranjeros/inmigrantes en las series de producción española sigue siendo minoritaria y su representación está sesgada y es, a menudo, estereotípica, como refleja, por ejemplo, la relación significativa entre la nacionalidad del personaje y el nivel socioeconómico con el que se representa.  Por todo ello, la nueva esfera de series de ficción españolas no parece reflejar la realidad sociocultural española a través de sus tramas y personajes.

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Cómo citar
Martín García, Teresa, María Marcos Ramos, y Beatriz González de Garay. 2022. «Cómo Son Los Personajes Inmigrantes En Las Series españolas Emitidas En Plataformas De Streaming». Revista De Comunicación De La SEECI 55 (marzo):37-56. https://doi.org/10.15198/seeci.2022.55.e776.
Sección
Artículos de Investigación
Biografía del autor/a

Teresa Martín García, Universidad de Salamanca

Doctora en Periodismo y Máster en Comunicación Institucional y Empresarial por la Universidad Complutense de Madrid. Además, es experta en Género y Comunicación por la Universidad Pontificia de Salamanca. En la actualidad es profesora asociada en la Universidad de Salamanca y miembro del Observatorio de los Contenidos Audiovisuales de la Universidad de Salamanca. Sus líneas de investigación se centran en estereotipos de género en redes sociales y tendencias de marketing digital y comunicación corporativa.

María Marcos Ramos, Universidad de Salamanca

Licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad del País Vasco y Doctora en Comunicación Audiovisual (Premio Extraordinario de Doctorado) por la Universidad de Salamanca. Es miembro colaboradora del Observatorio de Contenidos Audiovisuales de la Universidad de Salamanca donde participa en diferentes investigaciones sobre medios de comunicación y minorías étnicas. En la actualidad es profesora ayudante doctora en la Universidad de Salamanca y docente en la institución americana IES Abroad Salamanca.

Beatriz González de Garay, Universidad de Salamanca

Profesora Contratada Doctor en la Universidad de Salamanca, coordinadora de la Unidad de Diversidad afectivo-sexual y de Identidad de Género y miembro Observatorio de los Contenidos Audiovisuales. Licenciada con Premio Extraordinario Fin de Carrera en Comunicación Audiovisual por la Universidad Carlos III de Madrid y Doctora Europea por la Universidad Complutense. Sus principales ámbitos de investigación son los Estudios de género y diversidad sexual en la ficción televisiva, campos en los que cuenta con numerosas publicaciones académicas y proyectos de investigación, como el I+D+I Representación LGBTI+ en la ficción seriada española y eficacia en la reducción de prejuicios por orientación sexual e identidad de género (PID2019-110351RB-I00).

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