Podcasting en la enducación superior. Una aproximación al ámbito hispanoamericano

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María Teresa Piñeiro Otero

Resumen

La incorporación de las TICs al ámbito de la educación ha supuesto la flexibilización de las instituciones educativas, al tiempo que ha favorecido el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Entre las herramientas de la web 2.0 que ofrecen mayor potencial en el contexto educativo resultan de particular interés los podcast. Unos archivos sonoros sindicados que, a pesar de su reciente aparición, han vivido una importante expansión en el ámbito de las estrategias didácticas.
El objeto del presente trabajo ha sido el de realizar una aproximación al fenómeno de los podcast en el contexto de la educación superior, con especial atención en lo que respecta a las primeras iniciativas que –sobre este ámbito- se han desarrollado en Hispanoamérica.

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Cómo citar
Piñeiro Otero, M. T. (2009). Podcasting en la enducación superior. Una aproximación al ámbito hispanoamericano. Revista De Comunicación De La SEECI, (18), 129-147. https://doi.org/10.15198/seeci.2009.18.129-147
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

María Teresa Piñeiro Otero, Universidade da Coruña

Profesora Ayudante Doctor del Departamento de Humanidades, Área de Comunicación Audiovisual y Publicidad.

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