A contracorriente. Los medios digitales independientes de periodismo digital en México.

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Raquel Aparicio

Resumen

En este artículo se presentan los resultados de un estudio exploratorio y descriptivo realizado con el objetivo de conocer la situación del periodismo ambiental que se desarrolla en México a través de medios digitales independientes especializados, y de identificar las iniciativas más sólidas en este rubro. Se encontró que, del universo de medios digitales que difunden información ambiental, existen tres que generan sus propios contenidos mediante una práctica profesional con perspectiva de complejidad, contextualizada, próxima a la identidad cultural y ecosistémica de las regiones en las que operan. Para lograr una comprensión cualitativa de estas iniciativas periodísticas, se hicieron entrevistas a los directores de tres de ellos, con el fin de conocer su perspectiva sobre las problemáticas socioambientales del país, el papel del periodismo ambiental en la visibilización de los temas ambientales en el ámbito social, así como los desafíos y las posibilidades de consolidación de este quehacer. Los directores de estos sitios son periodistas de vasta experiencia que procuran ofrecer contenidos útiles para la comprensión, la reflexión y la toma de decisiones por parte de las audiencias acerca de problemas locales. Se concluye que, frente al desinterés de otros actores por generar información ambiental útil para la toma de decisiones a escala social y política, es necesario fortalecer este tipo de iniciativas, pues constituyen un referente del tipo de periodismo ambiental requerido para las condiciones del país y su replicación es deseable para favorecer la acción social en los asuntos ambientales a nivel local.

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Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Raquel Aparicio, Universidad Veracruzana

Doctora en Investigación Educativa por la Universidad Veracruzana, Maestra en Educación Ambiental por la Universidad de Guadalajara y Licenciada en Periodismo. Actualmente está adscrita al Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana, es docente de posgrado. Ha formulado e implementado estrategias de comunicación para organizaciones gubernamentales y civiles, con un enfoque en asuntos de medio ambiente y sociedad, particularmente bosques, cambio climático, resiliencia, sustentabilidad y participación social. Ha desarrollado periodismo de investigación en temas ambientales. Sus intereses de investigación se orientan a la comunicación ambiental, la semiótica de la naturaleza, los sistemas de conocimientos locales y las prácticas epistémicas sociales vinculadas con las formas de relación humano-ambientales.

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