Revista de Comunicación de la SEECI http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci <p><em>La </em><em><strong>Revista de Comunicación de la SEECI</strong></em> (Códigos de la UNESCO 630800 y 630607, y CDU 316.77) editada por la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI), entidad financiadora y Asociación cultual registrada con el número 161.561; fue fundada en marzo del 1997 por un grupo de profesores de Periodismo, de Comunicación Audiovisual y de Publicidad y Relaciones Públicas de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid (España). Desde su origen se configura como una revista científica de acceso abierto, gratuita, no comercial (Creative Commons Attribution/Non Commercial 4.0 International), la cual se ha editado ininterrumpidamente desde su nº 0 en papel con ISSN (1575-9628) (marzo de 1997), hasta la actualidad en versión exclusivamente electrónica con ISSN (1576-3420) con formatos de salida .PDF; .HTML; .EPUB y .XML a través de la plataforma de gestión editorial OJS, que tiene como <strong>objetivo</strong><strong>&nbsp;</strong>publicar&nbsp;<strong>investigaciones originales</strong>&nbsp;en el área de las Ciencias Sociales, específicamente en el campo de&nbsp;<strong>la Sociología y Psicosociología de la Comunicación, lo Audiovisual (cine, radio y televisión), Internet y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC y Redes), incluyendo su Docencia. </strong>Esta revista se ha editado ininterrumpidamente desde su nº 0 en papel (marzo de 1997) hasta la actualidad, siendo, por ello, la&nbsp;<strong>decana de las revistas electrónicas universitarias españolas de comunicación</strong>. La <strong><em>Revista de Comunicación de la SEECI</em></strong><em>&nbsp;</em>está indizada en más de 160 catálogos selectivos como son bases de datos internacionales, directorios exclusivos y portales especializados.</p> <p><strong>IDIOMAS:</strong> La revista es <strong>bilingüe</strong> (idioma original y su traducción al inglés). El idioma oficial de la revista es el español, también acepta contribuciones en&nbsp;inglés, francés y&nbsp;portugués. Las traducciones las efectúa la propia revista.</p> <p><strong>FRECUENCIA:</strong> Tiene una&nbsp;frecuencia <strong>cuatrimestral</strong>, publicando sus números cada&nbsp;<strong>día 15 de los meses de marzo, julio y noviembre</strong>. Está abierta a recibir manuscritos en cualquier periodo del año. En cada volumen la revista publica de forma estricta un total de <strong>9 artículos bilingües</strong>. Se incluye un resumen en portugués además de los obligatorios en español e inglés.</p> <p><strong>PÚBLICOS:</strong> Está dirigida a investigadores y académicos que contribuyan con resultados derivados de sus investigaciones científicas, especialmente centradas en Iberoamérica, a las áreas de: Sociología y Psicosociología de la Comunicación, lo Audiovisual (cine, radio y televisión), Internet, las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC y Redes) así como su Docencia.</p> <p><strong>GRATUIDAD:</strong> La <strong><em>Revista de Comunicación de la SEECI </em></strong>es de acceso abierto, no comercial (<em>Creative Commons Attribution/Non Commercial 4.0 International</em>), adherida a la Declaración de Berlín; la publicación en la revista <strong>es gratuita</strong>, así como el acceso a todos los artículos publicados. Es una Revista Open Access (DOAJ).</p> <p><strong>NOTA:</strong> PARA ACCEDER A LA VERSIÓN EN INGLÉS DE LOS ARTÍCULOS, HAGA CLIC EN EL ENLACE (<span style="text-decoration: underline;">PDF ENGLISH</span>) EN LA PÁGINA DEL ARTÍCULO.</p> <p><a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" target="_blank" rel="noopener"><img class="center" src="https://licensebuttons.net/l/by-nc/3.0/88x31.png" alt="CreativeCommons" width="169" height="59" align="middle"></a></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: left;"><strong>Número monográfico Nº 53 - noviembre 2020</strong> - Editor temático: <strong>Enrique Leff</strong> - <br>Fecha inicial de convocatoria: <strong>11/11/2019</strong> Fecha final de convocatoria: <strong>31-08-2020</strong></p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; float: left;" src="/revista/public/site/images/alpezmendoza/MONOGRAFICO_SEECI_(3)1.png" width="205" height="280"></p> es-ES <p>El autor correspondiente debe entregar la&nbsp;<a href="http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/libraryFiles/downloadPublic/18">carta de originalidad y cesión de derechos</a>, según el modelo dispuesto por la <strong><em>Revista de Comunicación de la SEECI</em></strong>&nbsp;en la que se declara la cesión de derechos de autoría a la revista y se hace explicito los derechos de los autores respecto a la difusión y explotación del manuscrito una vez publicado. Recordamos que la <strong><em>Revista de Comunicación de la SEECI</em> </strong>se configura como una revista científica de acceso abierto, gratuita, no comercial. Creative Commons Attribution-Non Commercial 4.0 International.</p> <p>&nbsp;<img src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAFgAAAAgCAIAAAAZhijPAAAPYUlEQVRogeVaeVRT17rfISMJSBKQBAWRYkt9iLXts2uBigwiKqstVLEUqFjF5bLv1lupFluHp/b20j7giliqMhOZyTxPJCGBhJAQCEkAqVAXi1ZRQWqv3hqQ8/7YNg/BIW3vWm/61vfHOd/Z53f2/p1v2icBk5OTFAoFg8Fg/18KBoOhUCgTExMgICDA19f3YvmFJlZjfUtdE7uxhdPC5rE4Qg5fzBPJRFKFVNEqV6oVSrVSqVYq1QqFSi5TSEUyEV/M4wo5bB6LyWlpYjfWt9TXNdVebmDU1FVX1VZWXq4oZ5SX15SV1ZSVVZeWVl1aqGXVpeWMsorL5S4tZzx18DP09+FUXC4vKjlL9aUGBAQAHA5XUvqNpkPdptfojFq9qcNoMXZbzVZHr+OK3XHF7hi02wds9kE7PLUP2u0Ddsevp1ZHb7fV3GUx6s0dOqNWo1e36pSKNrlMLZW0ikVKoVAhEMj5fBmPL+XxpFyX8qU8gZzPl/I4IjZLwGTyW5j8FpaAyRGxXZfmjn+a/hEcOOBv5wvxeDzA4/FcEUfdrlK2KTQdGp1BazDpzT0mq73X3Gs+V3xuZ9rOleErg5YFBQUFBgUFBi0LWhm+cmfazqLiInOv2eqwmntNnWZDe6eurUPdqlXK1TKJUiySC/lSHlfM4YjYbAELTrGF1+xSloDZzG06efrkunVRdDrNpVHrok6ePtnMaWIJmHPHP03/IA5XwqlvqSMQCACPxzN5LVpDm6ZDrTPoDCa9pc9itfeWV5RFR0dTqVQPDw+wQDw8PKhU6oYNG8oqyqz23h5bT2d3Z3unTtOhadUqZSqZRCkWygR8CY8r5rCFLNe7auE1wzdWUlYSGx9LJpNRABUeHr5z586dO3eGh4cDgPIhk2PiYr4p/WYhfXP1iTipqampqanu43DE7Oq6qkdEsAWsdqMO+kKPrcfSZzn48cElS5bANePx+ISEhP3791+4cOHChQv79+/fvHkzgUCAV5csWfKng3/SGzt6bJZOs0HXqVO3qxQahUwlFStEAimfJ+HOcwq2kFXJqAhfFQ4AiIyMZDKZw8PDk5OTk5OTw8PDLBYrKioKALDyX1aWXCphCZ+6hoU4IyMjt2/fnpiYGBkZcRPnMSJ4Iq7BpNd36S193b22nkM5h7y9vQEAOBxu165dCoXi2rVrt27dmp6enp6evnXr1rVr14xGY25uLqSDRCIlp7zdbtBZbBaDSa81tKl0rQqNXNoqEcmF85yCJWQ2shs2JWwCACRuTuzv70cQZGZmJjExMTExcXp6GkGQq1ev5uTkAAA2xkY3sOvZItYTI8KFs3XrtoGBAQRBEAQRCQTFRUXw2B2cOUQQ8AKxoMti7O41W6yWI58e9vHxAQCEhITU1dVdv34deYpMTU3x+fwVK1YAADAYzJ8P/dli7bb0dXcY29vaYYD86hRiLkfIZgmYUM/89QyJRFr7r2tlMhmEmpiYgP51+/ZtaLlx48a6deuIROLpL08zBS3zXiaMstNfniGRSKEvhF789gK8i8vhrI6I8Pfzv/BNCYR6Ns58IkQykaXPYrFaGLWMxYsXQxbEYvHTKJgrUqk0JCQEAODv719TW9Njs3RZOnUGrUrXCrMmzBQwOtgiVj2zfsOGDXg8nsPhPHjwwIVjNBqNRuNcZD6fj8fj169fX9dSyxIy57lDfUtdTGwMAGDFC6EJsXG5h48UfP0fEeHh7777buqO1MClS5lMJjI7+2ycx4ggEAgShcQ+aDP3mOM3xUNXLysrc4cFKDwez8vLCwAQFx9n7jH12Ho6jO2aDrWyTfEoOqSPooMn4VbXV/mQfdasWfPTTz/B251OZ2lpaVZWVlZWVmlpqYudu3fvvvbaaz4+PpW1FVwxZ97sq+oq/fz8Xnzxxe3J7yRt2bpkMS0kaBl9sf+XX/zF3merrKr6/vvvn4sznwiFWmYb6CuvKIMxn5aW5pqlm/LRRx+hUCg8Hl9aUWqxdhu7O7X6tlZtq1wtc0UHJKKytsLLy2vv3r2uBU9NTYWGhsLQCAkJuXPnjoug7OxskhepnFG2kIiKy+Xe3t67d++29fX1O/rPFhRsTdiM9vBYHhyckpLc3Nh07+9/fy7OfCJUWpWlrzsjMwMA4O3trdPpIMTo6OilS5e++uqr/Px8uVw+15iXl1dQUNDe3g6NQ0NDZDIZAJCekW40d3b3mts7dWqdSqGRw+jgSbgcIRsSQaFQPvnkExcRExMTOBwOEoHFYl1pwul0Hj58mEwhP40IMpl8+PBhOPiXf/zDbrMVFxevi4zEoTFvvPb6nqzdZZdKr127hiBIbm6uD9nn+US0tWu6urvCVoYBABISEu7fv48gyPDw8FtvvUWhUOAUw8LC8vLyzGZzcnIyXDMAYPXq1aWlpTMzMw8fPkxMTAQAvBT2Ukdne4/NAqNDoVFIWyVCuQAWUZ6UW1lbQSKR0tLSfvnlF7iGn3/+GdY5WAXv3r0L7Q8ePHjvvfeIJOLTiJiHgyDI1e+++35khFFd/eILoV4Ez5CgZanvbP86L2/79u3ei7yfT4ROrzWaO2HJPHHixOzsrNPpPHjwIACASCTm5ORkZWVhMJi0tLRdu3YBAPz8/HJyclJTUwEABw8enJmZmZ2dzcvLQ6FQJC8vbYfO6ujVd3W0dWj+K01IeJAIRkMNjUYLCQkZHx+Hs5+ZmZHL5TgcDofDyWSymZkZaL9582ZoaKi/v391fRVHzH5s9iJ2TX31XJwHDx4U/e1syltvnzt79tSJk+RFi+JjYvbt2RsbvXEpje7r6xu4NHAhznwi2g06Y3enp6cnGo2ur6+HCSYgIAAAkJmZ6XQ6JycnGxoaDAYDNO7du9fpdP7444+1tbUOhwPOm8PhYLFYiNbX36fv0i8kgiNiN7Ebk99JRqPRRb9We7gMLy8vEok09/WeO3cOjUa/nfx2I6thXpvMEjAbWQ1zcaanpy9dvBi3MYZI8CTg8JsTEhRy2djYmLW3NzYmBgCQsj1lIc4TiOjqNhKJRBwO19raiiDInTt3YOIsLCycnZ11Tc7T0xMAkJ+fP9cIRalU4nA4T0/PZxDBEjDZQta5knMUCmVZ0DI+n+9KEzA0bt26BS0KhSI4OJhCpRSVFC2seZCLcyVFc3FmZ2cNesO2rVsjwld1dXVBHL1eH7F6NdWXWlRy9ok4CzzC/Mgj6urqoEcsXboUAJCeno4gyP3792tqagQCAZ1OBwDs2bMHQZB79+5VVlbqdLqHDx8iCMJisaBH6PTPIYIlYH6wdzcAYEXoCjabDWdcWFhYUFAAj7lcbsSqCABAemY6bEafSIQLJzQ01IUzdGVIq2lzH2dBjjB1wl7g+PHjDx8+nJ6ePnDgAMwRubm5+/btQ6PRO3bs2L17N8wRR48ezc7OBgBkZGQ4nU4EQQoKClAoFMmLpO3QWu1PzhGuLruZ05T8TrKHh4e/v/+hQ4caGhrsdvvQ0FBjY2NOTg6NRgMAbE3aymhkPGPvyF6AU19fbzQabTab+zjzq4bJYop4JQIAsGnTJpiuHA5HcnIylUqFTrtq1aqamhqr1ZqUlEQkEqExPDy8qqoKjoe5M+zlsI7O9p6+J1eNufsuJq9534HssJdfhlDLli176aWXHlWol8Oy92fXNteyhU/YHTzOxR/FebyPaFP12nsP/NsB2EdYrVboWmNjYxUVFYWFhUVFRTB3IAhy5cqV8+fP5+fnFxUVqVQqlxFGTcb7mV3dRnOvWdepU+tUcvVjfcTc7TBLwBTKBSWXSnbvydoYt3Hdhqio9ZEbYzdmfZBVcqlEKBc8l4V/Cs5jRMhVMvugrba+FubCXbt2zc3e7siHH34IACAQCOVV5RarxWg2wM5SpnrUWc7dgM4rhEKFQKISu1SoEHBE84vcc/V348zZdHkStAbdlZHB7h7z1m1bYV5gMBjus8BisUgkEgBgU8Imc4/JPmjvG7Ba+rqNFmOHqb3NoFF3qJQ6hVwjk6mlUrVk7nT/21Whk7fwmj09PQEWhz395RmlRukYtLO5rMDAQABAcHAwn8+HXweeLUKhMDg4GO4+a+trbf19So0i/2z+X7/+8ou8M6f+curkmZMnTh0/9u+ff37ys89OHP3sxNGjx3P/5+ixU59/fPhjV48PUt9NlSmljkH76S9OkylkmHW+/fbbsbGxp1Hwww8/MBiM5cuXw6D49OintoG+1rbW9Mx08L9aUrYnq7Wq/qH+I7lHYLHAYrEZGRkSiWR4eHh8fNzpdDqdzvHx8eHhYalUmpmZicViAQBe3t4f7PnAPmAzmAwZ72e4+Tg0Gh0ZGZmUlLR582Z4GhMT47oaExODx+PdwcFisa+//rrreO3atfAja2Ji4pYtW37D+l2CQqF27X5fq9f2D/UfO3FsechyaMdgMHGxcdnZ2cXFxcXFxdnZ2XFxcZACAEBgYOChnEOOQbupx3TocA4ajXbzcb6+vlNTUwaDQS6Xx8fHU6lUqVT65ptvolCopKQkuVzu5+fnDo6/v//Nmzd37NgBAPDz8xsdHQ0ICHjjjTdMJpPZbN62bZubhD4mHh4ee/Z+oNGph0auNDMb4+PjaHQaBoNZOBKNRtPotNjY2CpG1ZWrAx3G9iNHjzxx5DMWMDo6umXLlvj4eC6Xu2jRIhKJJBaLU1JSxGKxr6+vmzhUKnVqaqq/vz8qKsrLy8vhcLz66qtDQ0NUKpVIJLa0tLhJ6IIVeqAz3s8QigWOQXv/kKOaUZ35fmbEKxEhL4Q8khdCIl6JyMjMqGJUOYYcjit2iVy8b/++38QCXMD4+LjZbFapVNHR0dDF6HT6yMiI6wO6O0Kj0QYGBlatWsXlctPT0x0Ox5o1a0ZHR2EhW716tct5f4+sWfPK+ZLzrW2tph6TbdA2MNQ/+F3/4NWBwasDg9/1Dwz12wft5h5Ta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alt=""></p> <p><a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/" target="_blank" rel="noopener">Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International</a></p> seeci@seeci.net (María Dolores Ochoa Ochoa) editor@seeci.net (Editor) Sun, 15 Nov 2020 00:00:00 +0100 OJS 3.1.2.1 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 A contracorriente. Los medios digitales independientes de periodismo digital en México. http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/665 <p>En este artículo se presentan los resultados de un estudio exploratorio y descriptivo realizado con el objetivo de conocer la situación del periodismo ambiental que se desarrolla en México a través de medios digitales independientes especializados, y de identificar las iniciativas más sólidas en este rubro. Se encontró que, del universo de medios digitales que difunden información ambiental, existen tres que generan sus propios contenidos mediante una práctica profesional con perspectiva de complejidad, contextualizada, próxima a la identidad cultural y ecosistémica de las regiones en las que operan. Para lograr una comprensión cualitativa de estas iniciativas periodísticas, se hicieron entrevistas a los directores de tres de ellos, con el fin de conocer su perspectiva sobre las problemáticas socioambientales del país, el papel del periodismo ambiental en la visibilización de los temas ambientales en el ámbito social, así como los desafíos y las posibilidades de consolidación de este quehacer. Los directores de estos sitios son periodistas de vasta experiencia que procuran ofrecer contenidos útiles para la comprensión, la reflexión y la toma de decisiones por parte de las audiencias acerca de problemas locales. Se concluye que, frente al desinterés de otros actores por generar información ambiental útil para la toma de decisiones a escala social y política, es necesario fortalecer este tipo de iniciativas, pues constituyen un referente del tipo de periodismo ambiental requerido para las condiciones del país y su replicación es deseable para favorecer la acción social en los asuntos ambientales a nivel local.</p> Raquel Aparicio Derechos de autor 2020 Revista de Comunicación de la SEECI http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/665 Sat, 14 Nov 2020 14:32:44 +0100 Comunicación efectiva y dominio afectivo en el aprendizaje de las matemáticas http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/662 <p>La matemática ha sido y seguirá siendo fundamento riguroso e ineludible en una gran cantidad de disciplinas y especialidades, lo que muestra la necesidad de su inclusión y su potencial en muchas propuestas curriculares dentro de la formación académica a todos los niveles. Sin embargo, diversos autores la refieren como la menos popular de las disciplinas en casi cualquier plan de estudios. Esta falta de popularidad y, en consecuencia, las dificultades que se presentan tanto en su aprendizaje como en su enseñanza, tienen múltiples razones. Lo cierto es que está presente una significativa aversión de los estudiantes hacia las matemáticas, generando así los bajos niveles de rendimiento en esta área del conocimiento. En el presente artículo, se expondrán dos elementos considerados determinantes para el aprendizaje de las matemáticas. En primer lugar, la comunicación efectiva y el lenguaje como foco para que profesores y estudiantes lleguen a acuerdos sobre los significados de los objetos matemáticos compartidos y, en segundo lugar, el dominio afectivo, relacionado con las creencias, las actitudes y las emociones, que determinan la valoración subjetiva que cada individuo demuestra cuando se enfrenta a procesos de aprendizaje relacionados con las matemáticas y que son, precisamente, los responsables de las reacciones, más negativas que positivas, que expresan.</p> Mercedes de la Oliva Fernández Derechos de autor 2020 Revista de Comunicación de la SEECI http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/662 Sat, 14 Nov 2020 14:55:33 +0100 Comunicación sostenible y sociedad 2.0: particularidades en una relación de tres décadas http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/642 <p>El propósito de este artículo es ahondar en la materia de la comunicación sostenible, sus implicaciones y sus relaciones con otras materias dentro de las sinergias creadas por las nuevas tecnologías y por la creciente importancia de la sostenibilidad como valor dentro de la sociedad moderna. La comunicación sostenible se puede entender, a burdos brochazos, como comunicación corporativa o <em>lobbying</em>/cabildeo aplicado a la causa de la sostenibilidad. Sin embargo, es este último detalle el que le aporta características que la distinguen críticamente de otras ramas de la comunicación, y que interactúa de forma extraordinaria con las nuevas realidades TIC y 2.0.</p> Eva Aladro Vico Derechos de autor 2020 Revista de Comunicación de la SEECI http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/642 Sat, 14 Nov 2020 15:23:39 +0100 Estudio comparativo sobre las expectativas laborales de estudiantes de la carrera de educación inicial y los estudiantes de profesionalización en servicio en la Universidad Metropolitana http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/653 <p>El presente estudio tiene como objetivo principal comparar las expectativas laborales de los estudiantes de la carrera de Educación Inicial con las de los estudiantes del Programa de Profesionalización en Servicio de la Universidad Metropolitana, aunado a esto posee tres objetivos específicos que constan de indagar y constatar las expectativas laborales de ambos grupos y describir ambos perfiles de ingreso. La presente investigación no experimental de tipo descriptivo y comparativo con metodología cuantitativa logró determinar que existen múltiples semejanzas y diferencias entre ambos grupos de estudio destacando la principal: los estudiantes de profesionalización entran en la carrera con experiencia laboral, mientras que los estudiantes de educación inicial entran en la carrera con poca o nula experiencia laboral. Al igual que las principales investigaciones de las que bebe esta, su fundamento está basado en la idea de comunicación sostenible, entendida como transparencia en la previsión de expectativas laborales de un sector fundamental para la consecución de desarrollo humano sostenible.</p> Natalia Castañón Octavio, Giovanna González Reyes , Valeria Lupo Carbone Derechos de autor 2020 Revista de Comunicación de la SEECI http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/653 Sat, 14 Nov 2020 16:21:50 +0100 Joker, o la salvación de los desechos http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/652 <p>El éxito de la película “Joker” (2019) ha venido acompañado de inquietud e incertidumbre. Tanto por la manera diferente en la que el filme trata a un personaje que la cultura pop ha encasillado en el rol de payaso malvado y demente que debe ser detenido a todo trance; como por la necesidad comercial y artística de comprender las causas de ese éxito o los entresijos argumentales del filme y de sus personajes. La sensación es que al payaso diabólico se le concede por vez primera el derecho a una motivación comprensible. Esto no es cierto: el personaje ha contado históricamente con profundas y bien argumentadas motivaciones. Es la locura del personaje –que predata a su encuentro con Batman y su célebre caída a la cuba de ácido- lo que no recibió una justificación más allá del defecto de nacimiento hasta el mítico Joker de Heath Ledger, que le aportó un cuadro típicamente freudiano. Phoenix y Phillips lo llevan un paso más allá, ahondando en las raíces de la locura y en la responsabilidad colectiva de la sociedad por aquellos a quienes el sistema no logra salvar. Se le permite a este Joker/Guasón protagonizar al fin su propia cinta, no como una excusa del comportamiento antisocial, sino como una explicación de las muy complejas causas que lo motivan frente a las comparativamente simples soluciones de lo que la sociedad llama orden público. Y como un aviso de que la gestión humana, forma parte también del desarrollo sostenible de una sociedad funcional.</p> Johnny Gavlovski Derechos de autor 2020 Revista de Comunicación de la SEECI http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/652 Sat, 14 Nov 2020 16:39:44 +0100 Juego de vídeo a partir de la metodología game-based learning como medio de comunicación para la formación de hábitos alimentarios en niños con enfermedad celíaca http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/661 <p>En este estudio se propone el diseño de un videojuego basado en la metodología <em>game-based learning</em> como medio de comunicación para facilitar la formación de hábitos alimentarios saludables en niños con diagnóstico de Enfermedad Celiaca (EC). La necesidad surge de lo observado en la práctica profesional en la consulta de nutrición, donde madres de pacientes celiacos manifiestan como preocupación principal el hecho de que el niño, expuesto a diversas actividades sociales y académicas, en la cuales no necesariamente se encuentra con su compañía, sea capaz de cumplir la dieta libre de gluten, único tratamiento para la EC. La investigación se fundamenta en el concepto y manifestaciones clínicas de la EC, el uso del juego como recurso para la enseñanza (<em>game-based learning</em>), y la visión teórica del paradigma constructivista del aprendizaje. Por sus características, esta investigación resulta congruente con el Proyecto Factible, en un nivel descriptivo y se apoya en la investigación documental utilizando la técnica de análisis y el registro documental como instrumento para la obtención de información. Se desarrolló en dos fases, una fase preparatoria donde se obtuvo la información documental necesaria para el cumplimiento de los objetivos propuestos y una fase de diseño que consistió en el desarrollo de los componentes instruccionales del videojuego y la aproximación a un prototipo. El videojuego diseñado es entonces un juego educativo (<em>serious game</em>) llamado El Mundo de Celia, que se compone de un mundo en forma de tablero, compuesto por tres niveles, donde el participante debe superar nueve retos en total, y mediante la práctica del juego, puede lograr una mayor comprensión de la enfermedad y finalmente aplicar estos conocimientos en la vida diaria logrando la consolidación de hábitos alimentarios saludables adaptados a la condición celiaca que permitan mejorar su estado de salud.</p> Jeanín M. Santos Rivera, Elvira E. Navas Piñate Derechos de autor 2020 Revista de Comunicación de la SEECI http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/661 Sat, 14 Nov 2020 21:36:42 +0100 Communication from the board of directors: An empirical study on readability in Spanish language on Sustainability Reporting http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/641 <p>Este artículo analiza la legibilidad de la comunicación en idioma español por parte del consejo de administración basada en el estudio de textos narrativos de los informes de sostenibilidad de las empresas del IBEX35, que incluye a las 35 empresas más grandes en España según su capitalización de mercado. Este estudio empírico tiene dos propósitos: primero, identificar la escala de legibilidad de estos textos, y segundo, determinar si el cumplimiento de los criterios de sostenibilidad influye o no en la legibilidad de su comunicación. El estudio se ha llevado a cabo sobre los textos narrativos de seis estándares de datos GRI relacionados con el cumplimiento de las leyes y reglamentos, incluidos en 116 Informes de sostenibilidad de las empresas con cotización española IBEX35 en el período 2015-2018. La legibilidad se midió utilizando dos índices en español: los índices Fernández-Huerta e Inflesz. Estos índices se basan en la “Flesch Reading Ease Formula” para textos narrativos en inglés. Los resultados sugieren que la comunicación del consejo de administración con respecto a los informes de sostenibilidad necesita una mejora ya que, en general, estos informes son difíciles de leer. Los resultados también sugieren que el cumplimiento de los estándares GRI podría estar relacionado con alta legibilidad y el incumplimiento con baja legibilidad.</p> Mónica Cervantes Sintas Derechos de autor 2020 Revista de Comunicación de la SEECI http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/641 Sat, 14 Nov 2020 22:02:17 +0100 Liderazgo transformacional y desarrollo sostenible ambiental verde en docentes de la Universidad Nacional Herminio Valdizán http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/649 <p>El concepto desarrollo sostenible verde articula las diversas disciplinas científicas del saber actuar, pensar, vivir, sentir. Por ende, el líder transformador debe propiciar el cambio de una economía negra a una economía ambiental verde. Por ende, garantizar los derechos naturales a través del empoderamiento sostenible en el tiempo. La investigación fue aplicada, nivel explicativo, y diseño descriptivo-correlacional, con un muestreo probabilístico y estratificado. Por su alcance es descriptiva y por su finalidad cuantitativa, cualitativa y mixto. Metodológicamente, la investigación pone en diálogo fuentes bibliográficas diversas. Se ha realizado el análisis de los resultados utilizando los estadígrafos inferencial y descriptiva. El método utilizado es el método científico y como métodos específicos: hermenéutico, dogmático y heurístico.Se utilizó la técnica de encuesta y el instrumento cuestionario de encuesta. Como principal conclusión se tiene que existe una correlación directa fuerte (rho =0,788) y altamente significativo con (p-valor: 0,000) entre el liderazgo transformacional y el desarrollo sostenible verde Los estudiantes, docentes y administrativos de la Universidad nacional Hermilio Valdizán tuvieron un nivel medio o regular, se ha descubierto en ellos que dan orientación a la sociedad para el reciclado adecuado, propicia conversatorios para no pagar elevados precios por el consumo de electricidad, comprar solo lo que se necesita, dejar de comprar alimentos chatarra en pro de la salud, utilizar el transporte de la universidad&nbsp; o público en vez de privado; ello, para la sostenibilidad generacional con práctica de una economía circular a través del uso de tecnología responsable.</p> Atanacia Santacruz Espinoza, Humberto Montenegro Muguerza , Armando Pizarro Alejandro, Hamilton Estacio Flores Derechos de autor 2020 Revista de Comunicación de la SEECI http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/649 Sat, 14 Nov 2020 22:29:57 +0100 Sector Turístico: Comunicación e Innovación Sostenible http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/seeci.2020.53.153-173 <p>El presente artículo se desarrolla a partir de la premisa de analizar los medios y herramientas implementadas en España para la mejora y acondicionamiento del sector turístico respecto a la sostenibilidad. Se analizan las razones que han llevado al segmento de la hotelería a implementar medidas de cambio para la conservación del entorno y del patrimonio cultural español. Se pretende a su vez analizar las acciones llevadas a cabo en territorio europeo y nacional.</p> Almudena Barrientos-Báez, David Caldevilla-Domínguez, Andrea Cáceres Vizcaíno, Ema Gloria Sueia Val Derechos de autor 2020 Revista de Comunicación de la SEECI http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/seeci.2020.53.153-173 Sat, 14 Nov 2020 00:00:00 +0100