Revista de Comunicación de la SEECI
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REVISTA DE COMUNICACIÓN DE LA SEECI

ISSN: 1576-3420

Decana de las revistas electrónicas universitarias españolas de comunicación

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Nº 31 - Julio 2013- Año XVII


La Revista de Comunicación de la SEECI  fue fundada en Marzo del 1998 por un grupo de profesores de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense. La Revista de Comunicación de la SEECI es una revista científica no lucrativa, la cual se ha editado ininterrumpidamente.


FRECUENCIA

La Revista de Comunicación de la SEECI tiene una frecuencia cuatrimestral, publica sus números cada día 15 de los meses de Marzo, Julio y Noviembre. Está abierta a recibir manuscritos en cualquier período del año. En cada volumen la revista publica de forma estricta un total de 5 artículos.


ALCANCE Y OBJETIVO

La Revista de Comunicación de la SEECI es una revista científica que tiene como objetivo publicar investigaciones originales en el área de Humanidades, específicamente en campo de la Comunicación, Sociología, Tecnologías de la Información y Audiovisuales (cine, televisión, radio). El idioma oficial de la revista es el español, aunque se aceptan contribuciones en idioma Inglés, Francés y Portugués.

La Revista de Comunicación de la SEECI fue concebida está dirigida a investigadores y académicos que contribuyan científicamente en resultados de investigación al área de las ciencias sociales, en el campo de: la Comunicación, Sociología, Tecnologías de la Información y Audiovisuales (cine, televisión, radio).

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Nº 31 -Julio 2013- Año XVII

Sumario del presente número

Artículos
 
  Encrucijada docente: la inclusión de las tecnologías de la información y comunicación / Educational crossroads: the incorporation of the technologies of the information and communication (Javier Rodríguez Torres) pp. 1-13
  Hábitos de consumo televisivo de ficción entre los universitarios que estudian Comunicación/ Fiction consumption habits among Communication students (Carmen Marta-Lazo y José Antonio Gabelas-Barroso) pp. 14-33

  Influencia del uso las redes sociales en estudiantes hispanohablantes en el tiempo de ocio y de estudio / Influence of social media use in students speaking in the leisure and study time (María del Mar Soria Ibáñez) pp. 34-51

  Análisis del texto escolar de ciencias naturales desde la transdisciplinariedad / Text school of science analysis from the transdisciplinarity approach (Pedro Andrés Certad V) pp. 52-69

  Una mirada holística sobre J. Edgar Hoover: mito y hombre / A holistic view on J. Edgar Hoover: myth and man (Juan Enrique Gonzálvez Vallés) pp. 70-87

     
   
   
   
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Última actualización: 15-07-2013


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